La Leche Liga Magyarország

Előző eset

Tudatában voltam, hogy gyermekeim közötti kis korkülönbséggel nem lesz egyszerű az élet, de sohasem gondoltam arra, hogy ez számukra is nehéz lehet. Három gyermekem négy- és kétéves, illetve héthónapos. Nagyon nehezen sikerül mndhármuk igényeit kielégítenem. A két idősebb nagyon elfogadóan viselkedik a legkisebbel és úgy tűnik, megértik, hogy neki többet van szüksége rám. De azt hiszem, kezd elegük lenni. Ha "odafigyelésből" a kisujjamat adom, a karomat akarják. Mindez érzelmileg kimerítő. A nap folyamán valamikor időt kell szakítanom a háztartásra, mosásra, főzésre is, hiszen mindnyájunknak szüksége van tiszta edényekre, ennivalóra és ruhára!

Előző számunkban azt ígértem közlünk néhány mondókát, bár ez valóban csak ízelítő, aki még szeretne olvasni, tanulni, ajánlok néhány könyvet:

• ÁKOM-BÁKOM, BERKENYE Magyar népi gyermekköltészet (Móra Könyvkiadó,1985)
• HÓC, HÓC, KATONA Kicsinyek verseskönyve(Móra,1995)
• TENTE BABA, TENTE Népi gyermekmondókák és dalok (Tóth Kiadó)

Anya-gyermek kapcsolat

Személyes tapasztalatom is az, hogy az iskola-előkészítés nagyon fontos, és 0-tól 3 éves korig tart. Egyesek szerint ehhez még a 9 terhességi hónapot is hozzá kell adni, hiszen az anya táplálkozása, testi, lelki erőnléte nagyban befolyásolja a terhesség lefolyását és gyermek jövőjét is. Szülés után a csecsemő akkor kezdi legjobban az életét, ha szoptatják. Az anyához fűződő szeretetkapcsolat alapvető nemcsak az érzelmi, hanem az értelmi fejlődés szempontjából is. Az Egészségügyi Világszervezet (WHO) az igény szerinti szoptatást ajánlja Innoncenti Nyilatkozatában. Ez fél évig kizárólag anyatejes táplálást jelent, fokozatos elválasztást, szoptatást akár két éves korig is, ha szükséges.

Minden szülő természetes vágya az, hogy a gyermeke sikeres ember legyen. Többet, jobbat, nagyobbat alkosson mint ő. Minden szülő szeretné, ha gyermeke megállná a helyét az óvodában, iskolában, az életben. Vajon vannak-e ennek feltételei és vajon lehet-e, kell-e a gyermek teljesítményét fokozni?
Természetesen vannak előfeltételei és kell is szorgalmazni azt, hogy a gyerek jobban tanuljon, illetve helyesebb így fogalmazni, hogy tudása legjavát adja.
Nem vagyok a téma tudós ismerője. Középiskolai tanárként, de inkább, mint hatgyermekes édesanya, gondoltam át ezeket a dolgokat, olvastam néhány könyvet a szakirodalomból és saját tapasztalataimból próbálom közérthetővé tenni ezt az írást.

Amikor gyermekeink nyolc, három évesek, valamint a legkisebb négy és fél hónapos volt, Ausztráliából Nagy-Britanniába mentünk velük egy három hónapos körutazásra - ez volt a mi nagy kalandunk.
Gyermekekkel utazni kemény munka, éppen olyan mozgalmas dolgok történnek, mint otthon. Azok az örömök, amelyeket az új helyek és emberek adnak, és a gyermekek új tapasztalatok általi elragadtatása mindazonáltal segítenek a nehéz napok elfeledtetésében.

Egy fedél alatt élni egy 2 évessel nap, mint nap, igazi csapás és megpróbáltatás - és életem legnagyobb örömei közé tartozik. A két éves kori időszak legfontosabb jellemzője a Teljes Függetlenség és a Részleges Józan Ész.

Posta, orvosi rendelő, közért, pénztár. Hosszú sor, nagy meleg, kevés türelem. A gyerek persze nyűgös. "Uuunom! Mikor végzünk már? Strandra akarok menni! Fagyit/ csokit / a nagy mesekönyvemet akarom!" Persze ezek egyike sincs nálunk. "Most rögtön !!" - és már mindenki egyébként jólnevelt csemeténket nézi. Dühroham van kitörőben. Mit lehet tenni? - Felkészülni. Az alábbi eszköztár akkor a leghatásosabb, ha még a viharfelhők gyülekezése előtt vetjük be őket.